兒童正處于成長時(shí)期，處于性格、心理形成的階段，心理承受能力差，需要特別呵護(hù)。童言無忌，孩子可能會(huì)因?yàn)橥饷采掀渌麅和胁煌怀靶Γ瑏碜孕』锇榈某靶ι踔僚懦鈱⒆拥挠绊懯欠浅４螅@是及時(shí)治療是非常的重要的。在接受全面治療的同時(shí)，對兒童的心理疏導(dǎo)也非常重要。那么白癜風(fēng)兒童的心理要怎么維護(hù)?

　　如今大部分家庭都是獨(dú)生子女，因此家長很是關(guān)心孩子的健康問題。但是白癜風(fēng)還是會(huì)發(fā)生在兒童身上，不對孩子的身體，心理上的傷害也是巨大的。>>>如何治療，問問醫(yī)生

　　1.維護(hù)患兒的自主性。

　　家長應(yīng)該維護(hù)患兒的自主性，盡量在可能的范圍內(nèi)讓患兒自己做決定，如什么時(shí)候進(jìn)行治療(是現(xiàn)在還是過一會(huì));家長應(yīng)該要孩子做些力所能及的事情，以增加患兒的自信及自尊感。

　　2.促進(jìn)患兒與同齡人的交往。

　　家長應(yīng)制造機(jī)會(huì)讓患兒與同齡伙伴交往，減少患兒的孤獨(dú)感，并確保患兒能力及社會(huì)技能的持續(xù)發(fā)展。

　　3.鼓勵(lì)患兒正常學(xué)習(xí)、生活。

　　家長要經(jīng)常鼓勵(lì)患兒像正常人一樣生活，并要其學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時(shí)，家長要讓患兒盡早的回歸學(xué)校，像健康兒童一樣學(xué)習(xí)。為了減少患兒對重返課堂的恐懼感，家長可請家庭教師對患兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4.運(yùn)用各種心理行為干預(yù)。

　　心理行為干預(yù)，可減輕患兒心理困擾，且患兒易接受。如學(xué)習(xí)新的應(yīng)對技能、伙伴示范、積極的自我言語鼓勵(lì)等，均是有效的方法。

　　發(fā)現(xiàn)孩子患上白癜風(fēng)之后，要保持冷靜，及時(shí)帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療，是孩子早日恢復(fù)健康好的保障。每個(gè)孩子都是自己家庭的希望，應(yīng)更加得到關(guān)注，不要等病情嚴(yán)重后才追悔莫及。《暖冬行動(dòng)，抓住白癜風(fēng)治療的黃金時(shí)期》

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